O uso da aula com a gramática aplicativa muito distante da gramática explicativa, o aluno fica a par do conhecimento das classes de palavras a fonética, estilística ou normativa na prática.
Aplicando os textos na sala do 7° ano o nível de aprendizado pela maioria dos alunos ainda é inaceitável para tal momento, na prática descritiva que a sala teria que chegar, digamos, a reflexiva consta a refração de texto por eles desenvolvido na criação de texto.
A diferença entre a frase e a oração foi um dos momentos em que dúvidas surgiram, mas logo tiradas - com a explicação do verbo quando se faz presente - ou não na frase. Ficando o conceito de frase, período e oração, sendo logo pedido pelo professor em questão uma oração de tipo textual, a criação de uma paródia com as músicas: Sinal Fechado, Saudosa Maloca, buscando evitar o uso do plágio nas frases ou versos das letras da produção original.
Assim os grupos formularam a criação própria na sala e apresentando coletivamente mas sem fugir do conteúdo proposto do TP com as ergras e estrutura da frase, oração.
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